Крестовский, Сибур-Арена, Футбольная аллея, 8

Крестовский,
Сибур-Арена,
Футбольная аллея, 8

Начиная
с 5 класса
после 15:30

6 часов в
неделю

МИТ

ПРОФИЛЬ

Начиная
с 5 класса
после 15:30

6 часов в
неделю

Естественные науки,
математика и ИТ

Тем, кто видит своё будущее
в физико-математических или инженерно-технических вузах

Тем, кто видит свое
будущее в физико-
математических или инженерно-
технических вузах

ПРЕДМЕТЫ

МАТЕМАТИКА

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

ПРОГРАММИ-
РОВАНИЕ

МАТЕМАТИКА

ЕСТЕСТВЕННЫЕ
НАУКИ

Профильный курс по математике направлен на воспитание интереса к предмету, развитию наблюдательности, геометрической зоркости. А также помогает научиться анализировать, догадываться, рассуждать, доказывать, решать учебную задачу творчески. Программа показывает учащимся возможности применения тех знаний и умений, которыми они овладевают на уроках математики.

Педагог: Анжелика Евстафьева

Преподаватель математики, педагогический и лекторский стаж – 21 год, победитель ежегодного конкурса «Преподаватель года» в номинации «Педагог-новатор», победитель международного творческого фестиваля методических разработок «Профи педагог», за время работы педагогом и репетитором успешно подготовила к выпускным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ не одно поколение ребят.

Своих учеников я учу не просто решать уравнения или брать интегралы, я учу их думать, выстраивать логические мостики, анализировать, доказывать и обосновывать свои предположения, учу их ошибаться и делать выводы.

МАТЕМАТИКА+

Педагог:
Анжелика Евстафьева

АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОГРАММЫ

Расширение содержания среднего образования по курсу математики для повышения качества результатов ЕГЭ и на углубление изучаемых разделов школьного курса до уровня, необходимого в ЕГЭ.
Повторение формул и методы решения тестовых заданий. Эффективное распределение времени на выполнение заданий ЕГЭ, оформление решений заданий с развернутым ответом в соответствии с требованиями инструкции по проверке.

ЕГЭ:
за страницами
учебника
математики

10 класс

Программа направлена на расширение содержания среднего образования по курсу математики при решении задач с параметрами графическим способом для повышения качества результатов ОГЭ и, впоследствии, ЕГЭ, а также на углубление изучаемых разделов школьного курса до уровня, необходимого в ЕГЭ.

Графический
способ решения
задач с параметром

9 класс

Программа 8 класса направлена на формирование представления о пространственных фигурах, телах вращения в контексте знакомства с архитектурой города, что является пропедевтикой изучения Геометрии в пространстве, а также расширением содержания среднего образования по курсу Геометрии для повышения качества результатов ОГЭ и, впоследствии, ЕГЭ.

Геометрия
города

8 класс

Учащиеся знакомятся с интересными свойствами геометрических фигур, учатся построению геометрических фигур с помощью циркуля и линейки, рассматривают частные случаи решения задач, работают с задачами на готовых чертежах и ищут закономерности в геометрических фигурах, а также решают геометрические задачи олимпиадного уровня.

МатМедиум

7 класс

Творческое воплощение изученной темы через интеграцию в культурное пространство города: посещение музеев, выставок и мастер классов (ленинградский фарфоровый завод, гончарная мастерская). Учащиеся научатся находить данные в условии, определять ход и выбирать оптимальный вариант решения задач.

Результат: подготовленная книга в стиле скраббукинг.

Симметрия
вокруг нас

6 класс

Учащиеся знакомятся с интересными свойствами чисел, приёмами устного счета, особыми случаями счета, с биографиями великих математиков, их открытиями. Большая часть занятий отводится решению олимпиадных задач.

Результат: создание обучающимися настольной математической игры для учеников младшей школы «Числа и Драконы».

МатЛайт

5 класс

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

МАТЕМАТИКА

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

МАТЕМАТИКА

ПРОГРАММИ
РОВАНИЕ

ЕСТЕСТВЕННЫЕ
НАУКИ

Профиль по информационным технологиям включает программирование, gamedev, нейросети, основы роботостроения. Главной целью обучения является развитие пространственного мышления и воображения; раскрытие таланта обучающихся в области инженерного творчества; привлечение их к исследовательской и изобретательской деятельности; содействие в профессиональном самоопределении.

Педагог: Владислав Дьяконов

Программист, разработчик, преподаватель по программированию и GameDev, педагогический стаж – 3 года, призёр конкурса Сколково «Умник», призёр международной олимпиады по программированию.

Если вы дадите человеку программу, то займёте его на один день. Если вы научите человека программировать, то займёте его на всю жизнь.

ИТ и ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Педагог:
Владислав Дьяконов

АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОГРАММЫ

↓

↓

↓

↓

Классы

Во всех классах ученики проходят всю программу, т.е. все направления и модули по ним. Возраст и навыки ученика определяют лишь то, какой глубины будет погружение в освоение технологии или языка программирования и какой сложности проекты будут выполняться учениками.

Выберите класс, чтобы узнать подробнее

GameDev

Создание 3D-Дизайн-интерьера своей комнаты

Учащиеся используют 3D -моделирование в Blender для создания виртуального дизайна своей комнаты. Они разрабатывают и моделируют мебель, декоративные элементы и освещение, чтобы визуализировать своё представление об идеальном интерьере.

Web-разработка

Создание личной
web-страницы

Обучающиеся могут разработать свою собственную веб-страницу, где они представят себя, расскажут о своих интересах, хобби и достижениях. Обучающиеся могут создать веб-страницу, посвященную их любимой книге или интересному историческому событию, используя материалы урока литературы или истории.

Python

Введение в программирование с использованием Python

Дети научатся основам программирования, включая переменные, типы данных, операторы. Они смогут создавать простые программы.

Нейросети

Создание приложения виртуальной реальности

GameDev

AR карточная игра

Учащиеся создают собственную карточную игру, используя разработанные 3D модели и разработку AR-приложения в Unity. Они создают уникальные карты, определяют правила игры и взаимодействие карт с виртуальным окружением.

Web-разработка

Разработка интерактивной игры

Обучающиеся могут создать простую игру, такую как "Угадай число" или "Пазлы", используя JavaScript и jQuery. Они смогут добавить правила игры, интерактивные элементы и функциональность, которая позволит игрокам взаимодействовать с игрой.

Python

Развитие навыков программирования на Python

Дети изучат функции, работу с файлами, библиотеки и основы взаимодействия с пользователем. Они создадут собственные программы и игры, расширяя свои навыки программирования.

Нейросети

Создание приложения виртуальной реальности

Создание web-страницы

Обучающиеся смогут создать веб-страницу, посвященную знаменитому ученому или изобретателю, используя материалы с любого предмета, такого как история, физика, география и т.д. Они смогут изучить жизнь и достижения этого ученого или изобретателя, а затем представить информацию на веб-странице, взаимодействие с игрой.

Создание интерактивного энциклопедического приложения

Учащиеся создают интерактивное энциклопедическое приложение, используя материалы из различных предметов средней школы, таких как история, география, биология, химия и другие. В приложении будут представлены разделы с информацией о важных понятиях, событиях, объектах и процессах, сопровождаемых 3D моделями, аудио-записями, видео и интерактивными элементами. Учащиеся могут самостоятельно собрать и организовать материалы, чтобы создать образовательный ресурс для своих сверстников, расширяя их знания и интерес к учебным предметам.

GameDev

3D моделирование культурного наследия

Учащиеся выбирают известного исторического или культурного лидера и создают его 3D модель в Blender. Затем они виртуализируют памятник в разработанном приложении виртуальной реальности, чтобы представить его в контексте реального мира.

Web-разработка

Создание портфолио проектов

Обучающиеся могут разработать веб-страницу, где будут представлены их различные проекты, задания и достижения. Они смогут использовать HTML и CSS для стилизации страницы, добавить изображения и ссылки на свои проекты, чтобы представить свои работы в лучшем свете.

Python

Визуализация данных и информационные графики

В этом классе дети будут изучать основы разработки Web-приложений с использованием языка программирования Python. Они познакомятся с основами клиент-серверной архитектуры и протоколом HTTP. С помощью фреймворка Django они создадут свои собственные веб-приложения, познакомившись с основами работы с базами данных и обработкой пользовательских запросов.

Нейросети

Модуль 1: Вводный модуль

· Напишите промт для ChatGPT чтобы создать стихотворение, короткий рассказ или сценарий для фильма;
· попросите YandexGPT пересказать научную статью;
· используйте ChatGPT для генерации уникальных идей для художественных проектов, дизайна, музыки и других форм искусства;
· напишите промт для ChatGPT чтобы он дал ответ на любой ваш вопрос в официальном стиле.

Создание web-ресурса

Обучающиеся смогут создать веб-ресурс, посвященный изучению культуры и традиций конкретной страны, используя материалы с любого предмета средней школы, такого как история, география, искусство, литература и др. Они смогут исследовать и представить разнообразные аспекты культуры, включая историю, народные обычаи, кулинарные традиции, искусство и литературу данной страны.

Создание интерактивного исторического квеста

Учащиеся создают интерактивный исторический квест, используя материалы из предмета истории и других источников. В рамках квеста они разрабатывают сюжет, задания и загадки, связанные с конкретным историческим периодом или событием. Участники квеста должны решать задачи, искать подсказки и взаимодействовать с виртуальными персонажами и объектами в созданной VR-среде, чтобы продвигаться по сюжету и достичь цели квеста. Квест поможет учащимся углубить свои знания и понимание исторических событий, а также развить логическое мышление и командную работу.

Модуль 2: Знакомство с Google Collab

· Написание числа в обратном порядке;
· преобразование разделённого запятыми списка в строку;
· найти среднее значение элементов массива;
· количества цифр в числе;
· суммы всех цифр данного числа;
· сумма цифр от 1 до n.

Модуль 3: Настройка и использование нейросетей Hugging Face

· Сгенерировать высокотехнологичную станцию в тропических лесах Амазонки, используя CompVis/stable-diffusion-v1-4;
· распознать картинку с котами, используя apple/mobilevitv2-1.0-imagenet1k-256;
· распознать эмоции в комментариях или сообщения их социальной сети, используя cointegrated/rubert-tiny2-cedr-emotion-detection.

· Составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей токсичность текста;
· составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей эмоции текста;
· составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей токсичность текста.

GameDev

Создание VR аттракциона

Учащиеся разрабатывают собственный виртуальный аттракцион в Unreal Engine. Они создают атмосферу и сценарий для виртуального парка развлечений, добавляют игровые механики и интерактивные элементы, чтобы создать захватывающий VR-проект.

Web-разработка

Разработка блога или онлайн-журнала

Обучающиеся могут создать свой собственный блог или онлайн-журнал на веб-странице, где они будут публиковать свои статьи, рассказы, обзоры или другой контент.

Python

Программирование и разработка web-приложений

В этом классе дети будут изучать основы разработки веб-приложений с использованием языка программирования Python. Они познакомятся с основами клиент-серверной архитектуры и протоколом HTTP. С помощью фреймворка Django они создадут свои собственные веб-приложения, познакомившись с основами работы с базами данных и обработкой пользовательских запросов.

Нейросети

Создание web-ресурса

Обучающиеся смогут создать веб-ресурс, посвященный знаменитым достопримечательностям разных стран и регионов, используя материалы с любого конкретного предмета средней школы, такого как история, география, искусство. Они смогут исследовать и представить разнообразные достопримечательности, включая их историю, архитектуру, культурное значение и туристическую привлекательность.

Виртуальное путешествие по стране

Учащиеся создают VR приложение, предлагающее виртуальное путешествие по определенной стране, используя материалы из учебника и других источников по географии и культуре. Внутри VR-среды могут исследовать географические особенности, историю, культуру и достопримечательности данной страны, погружаясь в реалистичную виртуальную среду.

Модуль 1: Вводный модуль

· Напишите промт для ChatGPT чтобы создать стихотворение, короткий рассказ или сценарий для фильма;
· попросите YandexGPT пересказать научную статью;
· используйте ChatGPT для генерации уникальных идей для художественных проектов, дизайна, музыки и других форм искусства;
· напишите промт для ChatGPT чтобы он дал ответ на любой ваш вопрос в официальном стиле.

Модуль 2: Знакомство с Google Collab

· Написание числа в обратном порядке;
· преобразование разделённого запятыми списка в строку;
· найти среднее значение элементов массива;
· количества цифр в числе;
· суммы всех цифр данного числа;
· сумма цифр от 1 до n.

Модуль 3: Настройка и использование нейросетей Hugging Face

· Сгенерировать высокотехнологичную станцию в тропических лесах Амазонки, используя CompVis/stable-diffusion-v1-4;
· распознать картинку с котами, используя apple/mobilevitv2-1.0-imagenet1k-256;
· распознать эмоции в комментариях или сообщения их социальной сети, используя cointegrated/rubert-tiny2-cedr-emotion-detection.

· Составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей токсичность текста;
· составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей эмоции текста;
· составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей токсичность текста.

GameDev

Виртуальный лабораторный практикум по физике

Учащиеся создают VR приложение, позволяющее проводить виртуальные эксперименты и практикумы в области физики, используя материалы учебника или урока. Внутри VR-среды, учащиеся могут взаимодействовать с виртуальными лабораторными инструментами, моделировать физические процессы и проводить эксперименты с различными параметрами. Например, они могут исследовать движение тел, определять законы сохранения энергии, изучать электрические цепи или проводить опыты по оптике. Виртуальный лабораторный практикум позволит учащимся получить практические навыки и лучше понять физические явления, а также сделает обучение физике более интерактивным и увлекательным.

Web-разработка

Разработка web-приложения для онлайн-тестирования

Обучающиеся могут создать web-приложение, которое позволит пользователям проходить онлайн-тесты и получать результаты. Они могут использовать HTML, CSS и JavaScript для создания интерфейса прохождения тестов, добавления функциональности выбора вариантов ответов, проверки правильности ответов и отображения результатов.

Python

Python и базы данных

В этом классе дети будут изучать использование языка программирования Python для работы с базами данных. Они познакомятся с основами баз данных, изучат язык SQL и научатся создавать, читать и изменять данные. Они также будут изучать принципы безопасности хранения данных и основы проектирования баз данных. Этот курс развивает практические навыки работы с базами данных, которые могут быть полезными во многих сферах, включая разработку программного обеспечения, анализ данных и управление информацией.

Нейросети

Создание web-сайта

Обучающиеся смогут создать веб-сайт, который будет служить сборником формул, изучаемых на уроках физики. Они смогут собрать и представить различные физические формулы, включая те, которые связаны с механикой, электричеством, оптикой и другими разделами физики. Сайт поможет в закреплении материала при подготовке к экзаменам.

Разработка интернет-магазина

Обучающиеся смогут создать прототип интернет-магазина, где будут представлены товары или услуги. Они могут использовать HTML, CSS и JavaScript для создания страницы каталога, добавления корзины покупок, оформления заказов и других функций, связанных с интернет-торговлей.

AR музейная экскурсия

Учащиеся разрабатывают приложение виртуальной реальности в Unity, которое предлагает AR экскурсию по музейным объектам. Они создают виртуальные маркеры и размещают 3D модели артефактов, чтобы обогатить опыт посетителей и представить историческое значение каждого объекта.

Модуль 1: Вводный модуль

· Сгенерировать свой логотип, используя Stable Diffusion;
· сгенерировать сюрреалистичную сцену будущего, используя Stable Diffusion;
· сгенерировать фантастических сказочных существ, используя Stable Diffusion;
· сгенерировать научно-фантастические транспортные средства, используя Stable Diffusion.

Модуль 2: Знакомство с Google Collab

· Напишите программу, которая находит максимальный элемент в массиве целых чисел;
· напишите программу, которая сортирует массив целых чисел в порядке возрастания или убывания;
· напишите программу, которая находит среднее значение элементов в заданном массиве целых чисел;
*https://pythoninfo.ru/primeri/primery-proramm-python

Модуль 3: Настройка и использование нейросетей Hugging Face

· Озвучить прогноз погоды, используя facebook/tts_transformer-ru-cv7_css10;
· создать короткое видео из космоса, используя damo-vilab/text-to-video-ms-1.7b.

· Обучите нейростеть, используя датасет SiberiaSoft/SiberianDataset;
· составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей текст по 5 любым параметрам;
· адаптируйте любой англоязычный датасет для русскоязычной аудитории.

GameDev

Создание VR игры

Учащиеся работают в команде над созданием собственной VR игры в Unreal Engine. Они разрабатывают игровой сюжет, моделируют окружение, создают персонажей и применяют игровые механики.

Web-разработка

Создание web-приложения для управления задачами

Обучающиеся могут разработать веб-приложение, которое позволит пользователям создавать и управлять списком задач. Они могут использовать HTML, CSS и JavaScript для создания пользовательского интерфейса, добавления функциональности добавления, редактирования и удаления задач, а также отслеживания выполнения задач.

Python

Анализ данных с использованием Python

В этом классе дети будут изучать методы анализа данных и использование языка программирования для работы с большими объёмами информации. Они изучат основы сбора, очистки и предварительной обработки данных, а также методы визуализации и исследовательского анализа данных. Дети научатся применять статистические методы, машинное обучение и алгоритмы анализа данных для извлечения практических выводов из наборов данных.

Нейросети

Разработка портала для образовательного контента

Обучающиеся могут создать веб-портал, где будут представлены образовательные материалы по различным предметам. Они могут использовать HTML, CSS и JavaScript для создания структуры портала, добавления разделов, подразделов и материалов, а также функциональности поиска и фильтрации контента.

Создание web-приложения для блоггеров

Обучающиеся могут разработать веб-приложение, которое поможет блоггерам публиковать и управлять своим контентом. Они могут использовать HTML, CSS и JavaScript для создания пользовательского интерфейса, добавления функциональности публикации статей, управления комментариями и подписчиками, а также отображения статистики посещаемости.

Виртуальная экскурсия в историческую эпоху

Учащиеся создают VR приложение, позволяющее погрузиться в определенную историческую эпоху, используя материалы c уроков школьной программы. Внутри VR-среды, учащиеся могут исследовать виртуальные локации, реконструированные в соответствии с выбранной эпохой, и погружаться в атмосферу того времени.

Они могут взаимодействовать с виртуальными объектами, слушать аудиогиды, читать дополнительную информацию и выполнять задания, связанные с историческим периодом. Например, учащиеся могут исследовать Древний Египет, Римскую империю, Средневековую Европу или другие периоды, чтобы лучше понять исторические события и культуру этой эпохи.

Модуль 1: Вводный модуль

· Сгенерировать свой логотип, используя Stable Diffusion;
· сгенерировать сюрреалистичную сцену будущего, используя Stable Diffusion;
· сгенерировать фантастических сказочных существ, используя Stable Diffusion;
· сгенерировать научно-фантастические транспортные средства, используя Stable Diffusion.

Модуль 2: Знакомство с Google Collab

· Напишите программу, которая находит максимальный элемент в массиве целых чисел;
· напишите программу, которая сортирует массив целых чисел в порядке возрастания или убывания;
· напишите программу, которая находит среднее значение элементов в заданном массиве целых чисел.
*https://pythoninfo.ru/primeri/primery-proramm-python

Модуль 3: Настройка и использование нейросетей Hugging Face

· Озвучить прогноз погоды, используя facebook/tts_transformer-ru-cv7_css10;
· создать короткое видео из космоса, используя damo-vilab/text-to-video-ms-1.7b.

· Обучите нейростеть, используя датасет SiberiaSoft/SiberianDataset;
· составьте свой набор данных для обучения нейросети, классифицирующей текст по 5 любым параметрам;
· адаптируйте любой англоязычный датасет для русскоязычной аудитории.

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

МАТЕМАТИКА

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

МАТЕМАТИКА

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

ПРОГРАММИ-РОВАНИЕ

Профильный курс по биологии является важным компонентом современного образования, поскольку знания в этой области необходимы для понимания многих аспектов нашей жизни, например, здоровья. Биология также играет важную роль в развитии науки и технологий, таких как медицина, биотехнологии и генетическая инженерия. Профильный курс по биологии даёт ученикам возможность изучить эти важные темы и развить свои научные навыки, которые могут быть полезными в будущей карьере. На занятиях ученики развивают интерес к предмету, наблюдательность, умение самостоятельно искать причины и следствия, ставить цели и достигать их. Данные занятия не только будут насыщены дополнительной теорией, но и большим количеством лабораторных и практических работ, а также раскроем аспекты биологии через творчество.

Педагог: Дарья Коба

Преподаватель биологии, педагогический стаж — 10 лет, победитель III Международной олимпиады для учителей «Педагогический олимп», систематически повышает квалификацию, является автором множества статей по педагогике. Активно применяет в своей практике лабораторные, практические, проектные работы, а также игровой и цифровой формат в системе уроков.

Учу видеть красоту этого мира.

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОГРАММЫ

«Мир первых открытий» и «Грибное царство»

Содержание данных двух курсов направлено на то, чтобы познакомиться с окружающим миром через призму «увидеть собственными глазами». В данных курсах ученики научатся пользоваться микроскопами, создавать временные препараты, познакомятся с тем, как верно ставить гипотезу и доказывать свои предположения экспериментальным путем. Что ждёт учеников: изучение различных живых клеток с помощью микропрепаратов, изучение дрожжей, выращивание плесени в разных условиях и изучение её строения. Выращивание собственной грибницы и плодовых тел, создание макета бактериальной клетки из термопластика.

В качестве итогов ребята создадут свой первый лабораторный журнал с фотографиями микрообъектов, зарисовками и описанием экспериментов.

«Зелёная планета»

Содержание курса основано на изучении блока «Ботаника».

На основе полученных теоретических знаний ученики научатся применять их на практике. Мы будем рассматривать живые объекты, выращивать растения, работать с микроскопом. Также программа насыщена экскурсиями в природные места, такие как: Линдуловская роща, Эко-тропа «У Лукоморья», «Сестрорецкое болото». В данный курс интегрировано и творчество: с помощью цианотипия создадим открытку, а также сделаем собственную ботаническую закладку для книги.

«Зоолаб»

Учащиеся ознакомятся на практике с зоологическими объектами, увидят различных червей, ознакомятся с окаменелостями, которым несколько сотен миллионов лет, поработают с микроскопом, научатся делать биологическое вскрытие, посетят «Океанариум» и съездят на настоящие палеонтологические раскопки, а также будут составлять зоологические карты и порешают зоологические ТРИЗы.

«Тело человека»

Программа 8 класса направлена на формирование представления о теле человека. В данном курсе ребята увидят с практической стороны, как мы устроены: посмотрят в микроскоп на настоящую кровь, различные ткани и клетки человека. В экспериментальной части учеников ждут такие опыты, как: влияние кальция на кости человека, работа пищеварительных ферментов, эксперименты со зрением, дыхательной системой. Создадим макет работы легких и сердца, научимся оказывать первую медицинскую помощь и освоим дактилоскопию.

«ОГЭ»

Программа направлена на расширение содержания среднего образования по курсу биологии для повышения качества результатов ОГЭ и впоследствии ЕГЭ, а также на углубление изучаемых разделов школьного курса до уровня, необходимого в ЕГЭ.

В течение года учащиеся вспомнят и закрепят теоретическую базу по биологии и расширят сведения, запрашиваемые для успешной сдачи экзаменов.

«ЕГЭ: практикум»

Программа направлена на расширение содержания среднего образования по курсу биологии для повышения качества результатов ЕГЭ и на углубление изучаемых разделов школьного курса до уровня, необходимого в ЕГЭ.

В течение учебного года ученики поучаствуют в практических и лабораторных работах по блоку «Молекулярная и клеточная биология», освоят сложные генетические задачи, разберут и проведут часть экспериментов, которые задействованы на самом экзамене.

Как итог: ученики актуализируют знания, научатся верно оформлять задания, предложенные на ЕГЭ, закрепят базовый уровень и подготовятся к профильному.